Yuk atasi konflik

 Assalamualaikum...

Halo anak anak.. kembali lagi di blogger WHAT A EDUCATOR IS,bersama ibu Dewi Yulianti...sebelum kita melanjutkan materi kita,ayo siapkan diri dengan mengucapkan Bismillah bagi yang muslim,dan berdoa sesuai dengan keyakinan masing-masing. Lalu ikuti ice breaking di video berikut ya ,agar kalian semangat mengikuti pembelajaran kita.Ayo mulai...1....2...3...go

Well,bagaimana anak anak,dah Segeran?... walaupun ibu tidak mengetahui secara langsung,apakah kalian melakukan dan mengikuti ice breaking yang sisipkan di atas,kalian bisa meregang dan melepaskan otot tegang kalian ya.🤗

Nah,pada pemaparan materi sebelumnya kita sudah membahas mengenai konflik sosial,kali ini kita akan membahas bagaimana mengatasi konflik sosial. Sebelum nya coba ibu ingin bertanya jika kalian bertengkar atau berselisih pendapat dengan teman kalian,apa yang kalian lakukan agar hubungan kalian membaik. apakah kalian tetap bermusuhan?jika demikian, tidak nyaman bukan?Nah kalau seperti itu sebaiknya apa yang akan kalian lakukan?

Anak anak konflik memang memiliki dampak positif dan negatif nya, tetapi kita bisa meminimalisir bahkan mencegah terjadinya konflik. Nah bagaimana caranya?

Mari simak penjelasan berikut

1. Menghindar

Terkadang orang merasa tidak ada manfaat jika kita terlibat suatu konflik. Keyakinan bahwa dia tidak akan memenangkan pesaingnya,maka orang ini akan berusaha untuk menghindar atau menjauhi masalah yang menimbulkan konflik ataupun orang yang bertentangan dengannya.

 

2. Memaksakan kehendak (Koersi atau paksaan)

Ada kalanya kita berpandangan bahwa pendapat kita yang paling benar. karena itu dia akan berusaha menguasai lawan dan memaksa lawan menerima penyelesaian yang diinginkan,baik dengan cara ancaman,intimidasi maupun jalan kekerasan.Nah apakah kalian termasuk mengambil cara ini?ibu berharap langkah ini sebaiknya tidak diambil dulu ya nak☺️ coba cara yang lain.

3. Menyesuaikan kepada keinginan orang lain atau (Kompromi)

Sadar atau tidak,ada orang berusaha untuk disukai oleh orang lain. Demi tujuan tersebut,maka ia akan berusaha untuk menyesuaikan diri dengan orang lain agar diterima.Ia akan mengorbankan tujuan pribadi untuk menjaga hubungan dengan orang lain berjalan dengan baik.

4. Tawar menawar atau Bargaining

Istilah tawar menawar tidak hanya berlangsung ketika sedang berbelanja agar memperoleh harga yang kita kehendaki. Dalam proses tawar-menawar,orang akan mengorbankan sebagian tujuannya dan meminta lawan konflik mengorbankan sebagian tujuannya juga.

 

5.Mediasi

Pertanyaan awal pada pembelajaran kita ,apakah kalian pernah berbeda pendapat dengan teman mu,setidaknya pernah bukan?. Ketika kalian berselisih selalu ada teman yang mencoba meleraikan. Nah teman kalian bisa dikatakan sebagai Mediator.Mediasi adalah penyelesaian konflik dengan meminta bantuan dari pihak ketiga yang kedudukannya setara atau netral denagn pihak yang bertingaki. Misalnya,Rio berselisih dengan Toni,lalu Dani melerai teman mereka, Dani kedudukan sama dengan pihak yang bertengkar,yaitu sesama teman, kedudukan nya juga sama sebagai siswa. Jadi Dani sebagai Mediator.Coba kalian cari contoh lainnya ya👍😉

6.Arbitrasi

Kita kembali mencontohkan kasus Rio dan Toni yang diletakkan oleh Dani. Ketika Rio dan Toni tetap bersikukuh berselisih dan Dani tidak menyelesaikannya,maka tentunya Dani akan berusaha untuk menolong agar pertengkaran itu berhenti dan berujung damai. Namun karena kedudukan nya sama sebagai siswa,Dani tentu nya akan merasa kesulitan.Maka ia akan berusaha memanggil Guru untuk melerai. Nah Guru disini berarti cara yang ditempuh adalah arbitrasi,yaitu melibatkan pihak ketiga yang kedudukannya lebih tinggi dibandingkan pihak yang sedang bertikai. Guru tentunya kedudukan nya lebih tinggi dibandingkan Rio dan Toni sebagai siswa, bukan?

7.Ajudikasi

Masih membahas contoh kasus pertikaian Rio dan Toni. Jika Guru pun tidak bisa meredakan pertikaian,maka pihak yang akan dilibatkan adalah pihak berwajib atau mengarah pada sidang pengadilan atau jalur hukum.Dengan harapan kali ini sebagai upaya terakhir menyelesaikan konflik secara damai.

 

Nah,kalian bisa menyimak video berikut untuk lebih jelasnya ya

bagaimana anak-anak,apa kalian memahami materi kita kali ini?cara mana yang akan kalian pilih untuk mengatasi konflik. Yang mana pun cara yang kalian pilih,semoga yangt erbaik ya,peace😉

sekarang kalian bisa berlatih soal untuk mengetahui sejauh mana materi kalian kuasai.Sudah siap? 

TOLONG DIBACA LANGKAH NYA,KEBIASAAN KALIAN LANGSUNG ASAL MENGERJAKAN TANPA MEMPERHATIKAN PETUNJUK. JADI BUDAYAKAN LITERASI DARI SEKARANG YUK ANAK-ANAK

PETUNJUK

1.KLIK LINK YANG IBU TAUTKAN,NANTI KALIAN AKAN OTOMATIS DIARAHKAN SECARA LANGSUNG KE LATIHAN SOAL YANG IBU BERIKAN YANG DIALIHFUNGSIKAN MENJADI SEBUAH PERMAINAN

2.NAMA PLATFORM NYA ADALAH EDUCANDY. NAH JUDUL LATIHAN SOALNYA ADALAH "ATASI KONFLIK SOSIAL  :DEWIYULIANTI".DI MATERI LALU KITA SUDAH BERLATIH SOAL DENGAN PLATFORM INI,JADI IBU HARAP KALIAN SUDAH FAMILIAR DENGAN GAMES INI

JIKA PERMAINAN DULU,KITA BERMAIN TEKATEKISILANG,MATCH UP DAN MEMORIES

PERMAINAN KALI INI ADALAH "WORD SEARCH DAN ANAGRAM"

 

2 DI WORD SEARCH,KALIAN HARUSMENCARI KATA-KATA YANG BERKAITAN DENGAN MATERI KITA KALI INI. KATA YANG KALIAN CARI ADA DI KOLOM SEBELAH KANAN. JIKA KALIAN MENGGUNAKAN HANDPHONE KALIAN BISA MEMPERBESAR ATAU ZOOM AGAR TULISANNYA LEBIH BISA TERBACA.IKON NYA ADA DI KOLOM KANAN SEBELAH TANDA BUNYI DAN UNDO.

3.TEKAN LAMA UNTUK MENARIK GARIS ATAU MENANDAI KATA YANG SUDAH KALIAN TEMUKAN. JUMLAH KATA YANG HARUS KALIAN CARI ADA 8 BUAH. PERMAINAN INI BERAIN DENGAN WAKTU. SEMAKIN CEPAT KALIAN MENYELESAI MAKA SEMAKIN TINGGI POIN YANG KALIAN PEROLEH. SILAHKAN KALIAN SCREENSHOOT HASIL DAN TIMER KALIAN JIKA SUDAH SELESAI. Beri nama dan kelasuntuk di kirimkan ke kantong tugas

4. BERIKUTNYA ADALAH ANAGRAM,DISINI KALIAN DIMINTA UNTUK MENYUSUN HURUF MENJADI KATA YANG DIINGINKAN DENGAN CARA MENGKLIKHURUF HURUFYANG SUDAH ADA. MATERINYA DARI YANG SUDAH KITA PELAJARI DI BLOG INI YA.

5.SAMA HALNYA DENGAN WORD SEARCH,ANAGRAM JUGA BERMAIN DENGAN WAKTU

6. PENILAIAN

JIKA SELESAI DALAM WAKTU 0-1 MENIT=NILAI 100

JIKA SELESAI DALAM WAKTU 1-2 MENIT=NILAI 90

JIKA SELESAI DALAM WAKTU 2-3 MENIT=NILAI 80

DAN JIKA SELESAI DALAM WAKTU LEBIH DARI 3 MENIT MAKA =NILAI 70

7.SEMUA PERMAINAN WAJIB DI SCREENSHOOT DAN DIBERI  NAMA SERTA KELAS UNTUK DIKALKULASIKAN DENGAN PERHITUNGAN

NILAI AKHIR=(SKOR GAMES 1+ SKOR GAME 2 )  /  2

8.KIRIM KE KANTONG TUGAS CLASSROOM YA

 

LINK LATIHAN SOAL KLIK DISINI

Baiklah anak-anak,bagaimana hasilnya?semoga bagus ya. 😊 Baiklah Materi kali ini sampai disini ya,ibu harap kalian bisa memahami nya dengan baik.  Sampai jumpa lagi di pemaparan materi IPS berikutnya. salam What a educator is....

Written by Dewi yulianti_alamgir

We are Creative Blogger Theme Wavers which provides user friendly, effective and easy to use themes. Each support has free and providing HD support screen casting.